摘要：识字教学是小学语文学习的基础和小学语文教学的重要内容，识字教学质量直接决定小学语文教学质量。《语文课程标准》指出：“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法，力求识用结合。运用多种形象直观的手段，创设丰富多彩的教学情境。”因此，在小学语文教学中教师要采用多样教学方式，激发学生识字的兴趣，让学生有主动识字的愿望，学会有效的识字方法便于记忆和运用。
关键词：小学语文 识字教学 有效方法
单位：奎屯市第八小学; 新疆奎屯833200
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