摘要:在当前新课改的背景下,阅读教学越来越被人们所重视,已经成为语文教学中的重要内容。阅读教学是对学生 语文基础知识的考查和文章深层次的情感体验,有利于学生提高自身的精神情感境界和语文素养,并增强语文写作的素材 积累。然而受到学生年龄认知水平的限制以及兴趣爱好等因素的影响,小学语文阅读教学的效果并不理想。鉴于此,作为 小学语文教师的我们,在小学语文阅读教学实践中应当注重对学生阅读兴趣的激发、语文知识积累的提升、语言表达和情感 体会等方面能力的培养,从而提高学生的语文核心素质。本文就阅读教学中小学语文核心素养的培养进行分析。
关键词:阅读教学 小学语文 核心素养 培养策略
单位:山东省济宁市泗水县泗河小学; 山东济宁273200
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