摘要：教师专业发展是 20 世纪 90 年代以来我国教师教育研究的核心问题。发展的实质在于人类对自身实践活动进行合理调控，即对过去的实践观念和行为方式进行反思、批判和重建，对未来的实践活动进行必要的规范和控制。 反思性教学是应运而生的一种现代教学思潮，教师在教学实践中的反思，不仅提高教师的理论水平，而且也提高教师的实践水平 . 反思性教学既促进了教师专业素质的发展，也促进了教师专业水平的提升。教后记是反思性教学的途径之一。
关键词：英语 教学 教后记
单位：浙江省丽水市青田县腊口铁资教育集团; 浙江丽水323000
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