摘要：随着教育教学改革的不断推进,在高中数学的教学中教师需要转变教育观念,不仅要教授学生基本的知识与技 能,还应该培养学生的数学思维,促使学生的核心素养得到全面发展。而有序递进策略在高中数学教学中的有效实施,可 以在很大程度上帮助学生理清所学知识之间的关系,促进教学有效性的提升。鉴于此,本文就简单探析了实施有序递进策 略,强化高中数学教学,以期可以为相关教育工作者提供一定的参考借鉴。
关键词：有序递进 高中数学 教学
单位：山东省淄博实验中学; 山东淄博255000
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
