摘要：作为一种先进的教学手段,多媒体被引入课堂后能优化英语课堂教学,加大课堂的知识容量;能结合现实生活, 形象、直观地展示教学内容,突出教学重点和难点。通过文与图、动与静的结合来激发学生学习英语的热情,能有效地改进 教与学的方式,使学生在轻松愉快的气氛中,高速度、高质量地获取知识、发展能力、培养个性。课堂教学由传统的“认知型、 灌输型、独奏型、封闭型、统一型”开始向“视、听、说”的教学模式转变,实现了英语课堂上学生积极参与、口脑并用、和谐高 效、主动发展,着重培养学生运用英语进行交际的能力在课堂上得以体现,听、说、读、写综合训练得以加强,人文教育思想得 到渗透。

关键词：高中英语 多媒体技术 教学效果 

单位：黔西县第一中学; 贵州黔西551500