首页 > 期刊 > 明日 > 浅谈小学语文阅读教学技巧之我见 【正文】
摘要:在小学语文教学中,要充分认识小学语文阅读情境教学的内涵和价值,及时发现所存在的问题,并在教学实践 的基础上深入研究、分析,而得出新策略,以推动小学语文阅读情境教学达到一个新台阶。
关键词:小学语文 阅读情境教学 策略
单位:新疆喀什地区伽师县第二小学; 新疆伽师844300
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