首页 > 期刊 > 名师在线 > 高中政治实施议题式教学的方法研究以喻代议形象说理 【正文】
摘要:教师对于现阶段教育工作的开展,必须做出灵活的转变,按照固有的理念和标准来,并不能取得理想的教学效果,还会造成非常大的负面影响。所以,教师在高中政治实施议题式教学,应坚持组建合理化的教学方案,对不同的影响因素,做出妥善的处理,为学生的能力和素质巩固提供较多的帮助。文章就此展开讨论,并提出合理化建议。
关键词:高中政治 议题式教学 教学方法
单位:福建省泉州市德化第一中学; 福建泉州362500
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