首页 > 期刊 > 清华大学教育研究 > 新时期我国高等教育办学主体多元化若干问题探析 【正文】
摘要:多元化是我国高等教育办学主体发展的必然趋势。改革开放以来,我国不断加快办学体制改革,办学主体多元化已形成了一定的发展格局。但时至今日,多元化的局面尚未真正形成,受多种因素的影响,多元化之路仍然面临着各种各样的办学困境。本文将从原因和对策两方面作初步的探析,高等教育办学主体如何摆脱发展中的办学困境,走上真正的多元办学之途。
关键词:高等教育 办学主体 多元化 中国 办学体制
单位:浙江大学教育学系; 浙江杭州310028
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