摘要：教育学理论的开放性品质是教育学理论品质的核心。历史上的教育学理论都坚持了开放性的理论品质，不断丰富、发展和完善自己。教育学的研究对象决定了教育学的开放性品质，教育学的开放性理论品质随着教育学的研究对象——教育问题的变迁而发展。坚持教育学理论的开放性品质是建设具有中国特色的教育学体系的根本要求。

关键词：教育学 开放性 

单位：咸阳师范学院教育科学系; 陕西咸阳712000