首页 > 期刊 > 群文天地 > 民族教育在民族同化现象中的角色及反思——以湖北省恩施自治州土家族汉化为例 【正文】
摘要:随着社会、经济的发展,土家族在与其他民族的交流和融合中,其宗教信仰、语言文化、风俗习惯等都发生了变化。这一方面使得土家族逐渐摆脱了落后的面貌,开始步入现代化进程,另一方面也使得土家族原有的本土文化不可逆转地开始被同化。除了政治、经济因素外,民族地区的教育也在其中扮演了一个十分重要角色。
关键词:土家族 教育 民族同化
单位:西南大学文学院
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