摘要：资助育人理念是贯彻立德树人这一教育根本任务的彰显,是倡导全体学生共享教育过程的公平正义的体现。从社会学的视角看,高校资助育人理念是针对城乡差距、阶层分化和地域发展不均衡等现状提出的,旨在降低两极分化实现社会良性互动,因而应关注教育过程的各个环节,评估资助育人工作在高校的实际运行状况。文章从精准性、公平性、发展性三方面概述高校资助育人工作的理念内涵,并指出资助育人理念——精准、公平、发展——需要由资助者、被资助者、非受助学生共同建构的资助共同体来贯彻实施的现实依据。
关键词：育人工作 社会学 资助 高校 育人理念
单位：衡水学院公共管理学院
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