浅谈数学教师教好数学的几个因素

任新才 山西师范大学学报·自然科学版 2007年第S1期

摘要:中学数学教师要教好数学,应该具有相应的教学对策,研究学生,建立和谐的师生关系.其次,运用创新意识,引导学生自主学习,激发学生的创新意识,并发挥知识结构的功能,让学生对学习数学产生欲望,教师应该具备多方面的能力,才能够教好数学.

关键词:教学对策创新能力知识网络

单位:山西省襄汾县南辛店高级中学; 山西临汾041000

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