首页 > 期刊 > 生物学通报 > 高中生物学新教材5个版本中旁栏内容的探讨 【正文】
摘要:对现行人教版高中生物2个版本教科书(包括必修和选修内容)正文旁栏类型的设置、功能、数量分布和教学中的应用举例进行了介绍。同时还对新课标下5个版本必修教材中的旁栏内容从类型、呈现形式、分布情况进行了系统的比较,并探讨了旁栏在课堂教学中的作用以及对教材旁栏的设置提出一些建议。
关键词:高中生物学 正文旁栏 比较 探讨
单位:贵州师范大学地理与生物科学学院; 贵州贵阳550001
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