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思想政治课研究性学习三种模式的探索与实践

李萍 思想政治课教学 2004年第03期

摘要:(一)课程式研究性学习这种模式以课程规定的教学内容为学习研究对象,借以培养发展学生的探究意识、态度和创新能力。

关键词:思想政治课研究性学习教学模式创新能力学习兴趣

单位:上海市实验学校

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思想政治课教学

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