摘要：学生不喜欢上政治课，在课堂上经常要求教师讲故事：“老师，讲个故事吧，不讲我们就不学了。”我又好气又好笑，开始是应付了事，教学效果并不理想。后来，我对学生要求讲故事进行了认真的思考。学生要求教师讲故事，首先说明学生不喜欢远离实际的枯燥理论，要求联系生活实际，学以致用。其次说明学生要求寓教于乐，学得生动，学得有趣。同时，也反映出在政治课堂上需要加强学生理性思维能力训练，培养学生的意志品质等问题。根据《思想政治课程标准》和教材的内容，结合教学内容和学生的学习状况，我有意识地在课堂教学中给学生讲故事，引导学生主动参与教学，提高了教学实效。

关键词：引导学生 政治教师 讲故事 乐学 思维能力训练 

单位：首都师大附属密云中学