摘要：在政治课堂教学过程中，生成性的课堂资源往往被人忽视。充分开发和利用课程生成性资源更能形成教学契机，对学生进行有效的教育教学，帮助教师顺利完成教学任务。所谓生成性课程资源不是教师预先准备好的静态的备用资源，而是通过课堂教学中师生互动、生生互动、学生与文本对话等活动在课堂上即时产生，是在教师预想之外动态产生的教学资源。这种教学资源是学生真实体验的一种反映，是一种转瞬即逝的非常宝贵的教学资源。

关键词：生成性资源 开发和利用 政治课堂 课堂教学过程 教学资源 

单位：福建省尤溪文公高级中学