摘要：作业是教学的基本环节，是巩固深化学生所学知识，提高学生素质的重要载体。新课程要求改变传统课程过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象，强调在学习中培养学生获取新知识的能力、搜集和处理信息的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作等能力。以此为理念依据，我们对拓展性作业的设计、拓展性作业的完成进行了初步的研究和反思。

关键词：拓展性 作业 实践 学生素质 接受学习 

单位：浙江省宁波市鄞州宋诏桥中学