摘要：夸美纽斯曾说过：“孩子求学的欲望是由教师激发出来的。”初中生正值青春期，活泼好奇，求知欲强，喜爱教师在教学活动中富于情感式的诱导。学生良好素养的形成，需要教师倾注情感对其感化和熏陶。因而，重视情感教学，无疑是提高教学实效的重要手段。我在教学实践中，主要从课前预习、课中教学和课后引导三个环节加强情感投入。

关键词：思想品德课教学 情感渗透 夸美纽斯 教学活动 情感教学 

单位：宁夏回族自治区中卫市第二中学