摘要：问题教学发轫于20世纪80年代的美国，当时美国的一些教育家在基础教育领域提出以“问题解决为中心”的课堂教学方法。美国芝加哥大学心理学教授J·W·盖泽尔曾经把“问题”分为三类，即呈现型、发现型和创造型。当然，无论是哪一类问题，也不论设计多少问题，有效性才是问题设计的价值所在。

关键词：问题设计 思想政治课 20世纪80年代 课堂教学方法 大学心理学 

单位：江苏省睢宁县李集中学