摘要：教学工作是一个摸索着的实践过程，其工作对象是拥有形形色色鲜明个性的学生。他们虽然存在着一定的共性，却有着更大的个性。纯粹用过往的经验进行教学，有时候无法达到最好的效果。教师只有在课堂设计、教学过程以及与学生的沟通交流等教学实践中不断总结，不断反思，才能让教育工作富有实效。

关键词：反思性教学 教学过程 沟通教育 人文关怀 

单位：南京市第九中学