摘要：在现行思想政治课教材中,客观存在着部分教学内容距离学生较远、文本连续性和体系性不足等问题,这也是目前政治课教学中的常见困惑与疑难。突破这些疑难教学内容,需要政治教师在教学活动中发挥“转化”的智慧,积极主动地化远为近、化虚为实、化大为小和化繁为简,从而真正高效实现思想政治课的育人功能。

关键词：政治课堂 转化 有效性 

单位：浙江省长兴中学