摘要：随着媒介技术的发展,中学生面临着自媒体主导的媒介环境,自媒体因其传播主体的去中心化以及信息碎片化特征给当今中学生媒介素养教育带来新的挑战。因此,基于媒介素养教育与思想政治教育范畴的同根性、教育内容的相关性以及教育方法的共通性,将媒介素养教育融入思想政治课教学,能更好地开展媒介素养教育,从而培养具有媒介素养和公共参与能力的现代公民。而将媒介素养教育成功融入中学思想政治课,就需要从教学内容选定、课堂教学组织以及学生主动参与等关键点进行改进。

关键词：思想政治课 媒介素养教育 公共参与 现代公民 

单位：中国人民大学新闻学院; 江苏师范大学传媒与影视学院