摘要：因为学科特点和教学内容的特殊性，高中政治在高考和选考科目中总容易给人以刻板说教、上课乏味的误解。而政治课又承担着传递主流价值和国家意志的任务，实践中也容易产生上课沉闷乏味、效果不佳等现象。政治课堂亟待改变这一现状，注重空间上的开放性、时间上的流动性和系统内部各要素的协调性，从而培育良好的课堂生态。

关键词：课堂生态 开放性 流动性 协调性 

单位：浙江省绍兴市第一中学