摘要：探究式教学作为新课改倡导的重要教学方法日益引起人们的关注。高中思想政治课教学的探究式教学具有重要的价值维度，它不仅可以开拓学生的思维边界，而且有助于构建动态的课堂氛围，进而推动新课程的不断发展。但是，目前高中思想政治课中的探究式教学却面临着一系列挑战。为此，需要教学渠道的拓宽、交流平台的构建以及教学观念的转变来应对新的挑战。

关键词：探究式教学 新课改 高中思想政治课 

单位：闽南师范大学马克思主义学院