首页 > 期刊 > 图书馆学刊 > 高校信息素质合作教育分析 【正文】
摘要:信息素质教育不是一门孤立的课程教育,而是一项与各级各类教育紧密相连的系统工程,单靠图书馆的力量是不可能取得良好的教育成效的。简要介绍了信息素质教育的概念,分析了现存的问题,指出应采取多元化的信息素质合作教育模式,以确保我国信息素质教育深入、持续有效地开展。
关键词:信息素质教育 教育模式 合作教育
单位:哈尔滨师范大学图书馆 黑龙江哈尔滨150500
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