首页 > 期刊 > 图书馆学刊 > 高校课程整合式信息素养教育发展现状及其模式构建 【正文】
摘要：首先阐述了课程整合式信息素养教育的起源和基本内容，然后对国内外的开展情况进行简要介绍，最后基于5W1H分析法构建了相应的教育模式并予以详细说明。
关键词：课程整合 信息素养教育 教育模式 5w1h
单位：东北师范大学计算机科学与信息技术学院 吉林长春130117
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