首页 > 期刊 > 图书馆学刊 > 高校图书馆教师读者管理研究——以辽宁大学图书馆为例 【正文】
摘要:针对高校校内单位分合、变更的历史,带来图书馆教师读者管理中教师所属单位的变迁、增加、过期、更名等复杂管理问题,以辽宁大学图书馆为例,通过辽宁大学校园网站获取教师所属单位变更历史数据,考察校内部门增减、更名历史,厘清教师读者所属单位之间的关系,明确教师读者管理工作中读者所属单位,并提出改进教师读者管理策略。
关键词:读者管理 图书馆管理系统 高校图书馆
单位:辽宁大学图书馆; 辽宁沈阳110036
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