摘要：国际互联网络正以不可阻挡之势迅猛地扩展着语言教学和语言学习的时空，拓宽小学生学习英语的途径，改变着教师的思维方式和教学策略。本人采用行动研究法对网络环境下小学英语教师的教学策略进行了全程的描述，旨在探讨小学英语教师应如何在网络辅助教学的环境下运用教学策略和分析网络教学环境对师生的影响，以期促进新世纪小学英语教师的成长和发展。

关键词：网络环境 小学 英语教学 教学策略 英语教师 

单位：广西柳州师范学校，广西柳州545002