摘要：词汇一直是英语教学的重点和难点之一。本研究是积极利用语料库语言学理论与方法进行词汇教学的一次实践探索。研究以Sinclair的词汇语法理论（Lexical grammar）为指导，采用“数据驱动学习”（DDL）模式。结果证明此模式能有效提高学生词汇水平，并对培养学生自主学习能力和研究性思维有一定促进作用。

关键词：数据驱动学习 词汇语法理论 语料库语言学 词汇教学 

单位：浙江师范大学外国语学院 浙江金华321004