摘要：本文旨在研究网络书面实时交流作为大学英语口语教学补充手段的可行性和有效性。笔者采用行动研究法，通过问卷调查、访谈、语料分析等手段开展实证探索，结果表明：①网络书面实时交流对口语能力发展有一定促进作用；②网络书面实时交流是课堂面对面口语活动的有效补充手段。

关键词：网络书面实时交流 口语能力 

单位：上海第二工业大学外国语学院 上海201209