摘要：借助信息技术手段，打破时空限制，为教师提供全方位的教学支持平台，为学生提供个性化的自主学习环境，已成为当前提升外语教学质量的关键。文章从语言实验室的演变过程入手，重点阐述了数字化语言教学环境的系统组成、建设策略和运行模式，以期为数字化语言教学环境的设计、建设和运行提供指导。

关键词：数字化 语言教学环境 系统组成 建设策略 运行模式 

单位：清华大学电化教育中心 北京100084