摘要：信息技术与外语教育的深度融合有望创造教育新生态,自主学习是其中的重要环节。该研究基于综合英语课程改革,探讨网络环境下自主学习培养模式的构建,并对模式进行实践以验证其有效性,以期为信息技术与外语教育的整合研究与实践提供启示。

关键词：自主学习 网络 模式 独立性 互赖性 

单位：上海理工大学外语学院; 上海市200093