摘要：运用计量经济学的理论方法对教育发展进行系统分析，构建与经济增长相适应的教育规模以及教育层次结构、教育类别结构和办学主体结构的数学模型，是科学认识教育发展规律以及合理制订教育发展战略目标的基础。

关键词：教育发展 经济增长 计量分析 数学模型 

单位：天津市教育科学研究院; 天津300191