摘要：大学绩效评价是兼具技术性与价值性的一项重要管理工作。中美两国的大学绩效评价在绩效评价指标方面存在明显的差异，这种差异首先表现为一种直接的、表层的技术差别，但却折射出评价主体在大学的绩效观、大学的办学理念等深层次问题上的价值取向差异。对两国大学绩效评价指标进行比较．可以为我们从技术与价值两个方面完善我国的大学绩效评价提供一些有益的借鉴。

关键词：大学绩效评价 绩效评价指标 技术差异 价值取向 

单位：景德镇陶瓷学院 江西景德镇333001