摘要：教师叙事发生的过程，就是教师身份认同的自我建构过程。在这个过程中，教师自我能够得以有效地呈现与持续地滋养，自我理解成为贯穿其中的基本机制，从而不断发掘自身的存在意义，并导向自我的内在改变

关键词：教师叙事 教师自我 自我理解 身份认同 

单位：湖州师范学院 浙江湖州313000