摘要：教师实践性知识是教师专业发展和实践智慧养成的基础和推动力。但由于种种原因,教师实践性知识长期处于被压制、受忽视的境地。而教师实践性知识管理对于缓解和最终消除这种不良情状具有极为重要的价值。教师实践性知识管理的策略主要包括：采用认知学徒制的学习模式,进行案例研究,加强教学实践反思,开展教育叙事研究。

关键词：教师 实践性知识 知识管理 案例研究 教育叙事 

单位：淮阴师范学院 江苏淮安223300