摘要：推动社会主义文化大发展是时代的重要任务。作为研究＂高深学问＂的大学,应该自觉主动参与到文化大发展的建设之中。高校教师是文化的生产者与传播者,是推动文化大发展的主体,因此在文化大发展中,高校教师的角色定位与自我身份建构非常重要。自我与他者的双重认识、教书与育人的主体间性、育己与育人的内涵建设是关涉高校教师角色定位的重要方面。文化大发展为高校教师再次定位自己的角色提供了重要的文化场域,而高校教师将这种角色的双重定位落到实处也必将利于文化的大发展。

关键词：文化大发展 高校教师 角色定位 双重建构 

单位：辽宁大学 辽宁沈阳110036