摘要：研究范式代表着人们认识世界的方式，也是一门学科发展程度最明显的标志。思辨研究与实证研究、量的研究与质的研究等研究范式，对教育研究产生了深远影响，推动了教育科学的发展，同时又不自觉地形成二元对立的研究格局。复杂性科学的兴起，为教育科学研究提供了新的研究范式借鉴，将掀开教育研究的新篇章。

关键词：二元思维 研究范式 复杂性研究范式 

单位：上海师范大学 上海200234