摘要：享受公共服务是公众的基本权利,提供公共服务是政府的基本职责,随着社会公共需求的不断增加,建设服务型政府、完善公共服务成为各国政府的共同选择。基础教育是公共服务的重要组成部分,保障公平是教育公共服务的核心价值取向。在公共服务的框架下,基础教育要坚守促进教育公平的核心价值,以向广大民众提供＂全覆盖、无差异、有质量＂的基础教育服务为目标,深刻认识我国基础教育发展由关注硬件配置、规模扩张向内涵建设和质量提升的根本性转变,关注基础教育系统的发展内涵和公平本质。

关键词：公共服务 基础教育 公平 价值选择 路径探析 

单位：辽宁教育研究院 辽宁沈阳110034