首页 > 期刊 > 现代教育管理 > 教育管办评分离改革的现状分析及改进策略——基于全国地市教育局长专题调研基础上的分析 【正文】
摘要:伴随改革不断深入,作为教育体制机制改革的一项重要政策举措,教育管办评分离改革从最初的被动改革正向主动改革转变,政府由过去的主要主导部门正向拥有一定责权利部门转变;政府具体向学校下放一定的人财务管理权限,学校办学自主权有所扩大;学校评价由单一评价向社会多元评价方向转变。政府、学校和社会之间关系正得以重建,为实现教育治理现代化奠定了较好的实践基础。
关键词:教育管办评分离 现代学校制度 社会参与 去行政化
单位:国家教育行政学院
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