首页 > 期刊 > 现代教育技术 > 教育管理者教育技术标准的研究——《中国教育技术标准(CETS)研究》项目阶段性成果之三 【正文】
摘要:依据对国内外文献调研结果的分析,从五个维度提出教育管理者教育技术标准的基本要求,并按学校管理者、地区教育领导者和教育技术(电化教育)机构领导者三部分制定了相应的绩效指标。
关键词:教育技术 教育管理者 中国教育 学校管理者 教育领导
单位:内蒙古师范大学传媒学院,呼和浩特010022
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