摘要：在网络教育如火如荼的今天，许多研究者从不同角度对网络学习作了深入的分析和总结。本文试图从网络学习者的角度出发，分析学习者在网络化条件下遇到的各种学习障碍，并试图给出学习者一些策略性建议。

关键词：网络学习 学习障碍 学习者 网络教育 习作 

单位：陕西师范大学新闻与传播学院，西安710062