摘要：通过对国内教育技术职业人员教育技术素养文献的研究,提出了教育技术职业人员的教育技术标准,从5个维度来规定教育技术职业人员应该具备的教育技术素养;并分别为各级教育技术(电化教育)机构内专业人员和学校教育技术(电化教育)机构内专业人员,以及中小学信息技术课程专职教师制定了相应的绩效指标.

关键词：教育技术 中国教育 素养 电化教育 信息技术课程 

单位：内蒙古师范大学传媒学院，呼和浩特010022