摘要：本文采用内容分析法对1991-2004年国内教育技术学专业研究生学位论文进行元分析,通过研究论文研究题目来考察教育技术14年来的发展变化与发展趋势,最后提出研究生学位论文存在的一些问题.

关键词：学位论文 教育技术学 元分析 内容分析 

单位：北京师范大学; 北京; 100875; 北京师范大学; 北京; 100089