摘要：游戏在个体成长过程中具有重要意义,然而,网络游戏却导致了严重的社会问题.本文通过比较反思,发现教育软件中存在着游戏开发注重的激发动机的游戏性的极度缺失,是其无法与商业游戏争夺青少年的关键,并阐释了造成此缺失的原因.通过对人们探索游戏与教育结合的途径与游戏和活动课程的本质特征、组织形式和目标的分析,提出了开发寓教于乐的网络游戏式活动课程是游戏与教育结合的最佳平衡点的观点.最后讨论了网络游戏式活动课程的基本设计思想.

关键词：活动课程 网络游戏 网络游戏式活动课程 教育网络游戏 

单位：陕西师范大学新闻与传播学院教育技术系; 西安710062