摘要：数字化资源建设是解决少数民族地区教育资源不足的有效手段之一,但如何建设符合少数民族需要、满足不同民族要求、符合各民族少年儿童认知特点的多媒体教学课件,则是需要认真探讨的问题.本文结合教育部民族司民族语言基础教育用教学课件的开发项目,从课件设计、DEMO制作（包括脚本撰写、文稿翻译、制作合成等主要环节）.调查研究与专家评审等环节的实施,梳理和总结了相关过程中所应考虑的问题,期望能对同行有所借鉴.

关键词：少数民族语言 小学数学教学课件 资源建设 

单位：北京师范大学教育技术学院; 北京; 100875; 北京师范大学信息科学与技术学院; 北京; 100875