首页 > 期刊 > 现代教育技术 > 中美学习科学研究比较及启示 【正文】
摘要:社会转型期,教育改革聚焦学习,学习科学研究成为世界各国关注的重要问题之一,该文在介绍中国和美国学习科学兴起及研究进展的基础上,从学术共同体、研究内容等方面对中美学习科学研究进行了比较分析,以便我们更好地了解学习科学研究、增进不同文化学术共同体的理解。
关键词:学习科学 学习学 学习研究
单位:华南师范大学教育信息技术学院 广东广州510631
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