摘要：博客正迅速融入我们的生活，由于博客本身的特征，教育技术研究者们也纷纷关注它在网络教育中的应用研究。文章着眼于博客社群的研究，关注教育技术博客社区的结构，以及博客们所建构个人的社会关系。利用社会网络分析法，描述和测量虚拟社群成员之间的关系以及社群结构特征、群体成员的地位和意见领袖地位的形成，为博客更好的在教育技术领域发展研究打下基础。

关键词：教育技术 博客 社会网络分析 网络社区 

单位：温州大学教育技术系 浙江温州325035 石河子大学医学院第一附属医院网络中心 新疆石河子832000