摘要：文章围绕什么是教师教学设计能力、教师教学设计能力包含哪些维度、如何科学测评教师教学设计能力与发展教师教学设计能力三个问题,对国内外相关研究进行了梳理与整合,明晰了目前我国对教师教学设计能力认识和实践上的不足,并提出了对教师教学设计能力进一步研究的展望与构想。

关键词：教学设计能力 教师教学设计能力 胜任力模型 

单位：东北师范大学教育科学学院现代教育技术研究所 吉林长春130024 北京师范大学教育部基础教育质量监测中心 北京100875