摘要：从理论研究的角度看，现代教学媒体发展史是教育技术史的重要组成部分；从事物发展规律的角度讲，现代教学媒体发展史就是一部媒体的“消亡史”。影响现代教学媒体存亡的重要变量主要包括“属于与技术相关的外在适应性因素”和“属于与教、学的过程相关的内含适应性因素”，这些因素是历史考验现代教学媒体生命力的依据。回顾改革开放三十年来现代教学媒体的发展，从“大历史”的角度探究现代教学媒体发展的一般模式，具有一定价值。

关键词：媒体 现代教学媒体 教育技术史 适应性 

单位：徐州师范大学信息传播学院 江苏徐州221009